Podnebna freska (Climate Fresk)

O delavnici

Podnebna freska (Climate Fresk) je interaktivna delavnica ozaveščanja o podnebnih spremembah, ki temelji na kolektivni inteligenci skupine in omogoča razumevanje kompleksnosti globalnega segrevanja. Z uporabo kart z “vzroki” in “posledicami” udeleženci izrisujejo vizualno fresko, ki prikazuje sistemske povezave med podnebnimi vplivi. Delavnica ne uporablja hierarhične učne strukture, zato omogoča sodelovanje vseh udeležencev ne glede na predznanje. Namen delavnice je gradnja razumevanja, empatije, aktivnega upanja ter motivacije za podnebno akcijo na ravni posameznika in organizacije. Delavnica temelji izključno na preverjenih znanstvenih virih, predvsem na ugotovitvah IPCC – Medvladnega foruma za podnebne spremembe.

Izvajalec
Maja Vrčon

Učni izzidi
Udeleženci po zaključku delavnice:

  • razvijejo podnebno pismenost ter razumejo podnebne spremembe, njihove vzroke in posledice;
  • razumejo vsebine poročil IPCC in bistvo podnebne znanosti;
  • razvijejo kritično in sistemsko mišljenje;
  • razumejo kompleksnost okoljskih izzivov;
  • krepijo motivacijo za podnebno akcijo in spreminjanje navad;
  • znajo sodelovati v skupini ter debatirati in argumentirati stališča;
  • znajo obravnavati čustva, povezana s podnebnimi spremembami;
  • razvijejo aktivno upanje in željo po rešitvah.

Obveznosti udeležencev
Praktični del – kontaktne ure:
Udeleženci z uporabo kart gradijo fresko podnebnih sprememb, povezujejo vzroke in posledice ter prepoznavajo sistemske povezave. Sledi razprava in iskanje rešitev.

E-obveznost – samostojno delo:
Udeleženci poglobijo razumevanje vsebin preko dodatnih virov ter oblikujejo osebni ali skupinski predlog ukrepov za blažitev podnebnih sprememb.

Število ur
4 ure kontaktnih ur.
4 ure e-obveznosti.

Ciljne skupine
Primarna ciljna skupina: študenti.
Možne ciljne skupine (po dogovoru): dijaki, podjetja, javne organizacije, nevladne organizacije, posamezniki, alumni.
Vsi zainteresirani.

Na katerega izmed ciljev EU taksonomije se veže delavnica
Blažitev podnebnih sprememb.

Kateremu izmed ciljev trajnostnega razvoja sledi vsebina delavnice
Življenje v vodi.
Življenje na kopnem.
Podnebni ukrepi.

Katere kompetence VITR delavnica izboljša
Kompetenca sistemskega razmišljanja.
Kompetenca predvidevanja.
Kompetenca kritičnega razmišljanja.
Integrirana kompetenca reševanja problemov.
Kompetenca sodelovanja.
Strateška kompetenca.